Ressources pour acteurs éducatifs :

(Liens pour en savoir plus en cliquant sur les mots soulignés)

Ces idées de documents sont complémentaires des informations contenues sur les affiches et les flyers On a tous des droits ! Grandir sans violence.

Des outils éducatifs ont été choisis car ils sensibilisent aux droits des enfants et notamment au droit de grandir sans violence qui correspond à l'article 19 de la Convention Internationale des Droits des Enfants disant :"Les Etats s'engagent à protéger l'enfant contre toute forme de violence, d'atteinte ou de brutalité physiques ou mentales, d'abandon ou de négligence, de mauvais traitements ou d'exploitation, y compris la violence sexuelle."

Ce droit de grandir protégé de toute violence inclut aussi les violences éducatives ordinaires qui sont toutes les méthodes violentes utilisées de coutume pour faire obéir les enfants ou pour les punir. Il s'agit des violences physiques appelées aussi châtiments corporels : ce sont les fessées, claques, tirages d'oreille, pincements, empoignades, bousculades, positions douloureuses...; et des violences psychologiques : menacer, insulter, humilier, rejeter, culpabiliser, crier...

Une loi relative aux violences éducatives ordinaires a été adoptée le 10 juillet 2019 dans le code civil et déclare que l'autorité parentale "s'exerce sans violence physique ou psychologique."

Elle sera accompagnée de mesures d'aide à la parentalité.

 Pages du site EDUSCOL de ressources pédagogiques de l'Education Nationale,

avec  des supports pédagogiques concernant la journée internationale des droits de l'enfant.

 Ressources pédagogiques de centres documentaires Réseaux Canopés (Education Nationale)

 

Site de l'UNICEF :  https://www.unicef.fr/ ou https://my.unicef.fr/

 La Convention Internationale des Droits des Enfants ou CIDE, composée de 54 articles (résumés en 12 principaux droits sur l'affiche du défenseur des droits en haut à droite) répondant aux 4 grands principes des droits de l'enfant :

1- l'égalité des droits pour tous les enfants sans aucune distinction.

2- l'intérêt supérieur de l'enfant devant primer dans toute décision le concernant.

3- la garantie de la sécurité, du plein développement et de la santé des enfants et des adolescents.

4- la participation des enfants et des adolescents pour donner leur avis et prendre part aux décisions.

 Supports pédagogiques diffusés par l'UNICEF pour animer des séances sur les droits de enfants.

Nombreux outils de l'UNICEF pour l'éducation aux droits des enfants :

Exposition et kits pédagogiques à l'occasion des 30 ans de la Convention

Outil UNICEF Je découvre, je comprends, j'agis pour les droits de l'enfant

Ateliers philosophiques UNICEF  sur les droits des enfants : mallette de François Galichet

Fiche d'ateliers philo  Philéas et Autobulle sur les droits des enfants C'est mon droit quand même !

Campagne de l'UNICEF Mettre fin à la violence pour informer et sensibiliser tout public aux  violences envers les enfants.

Dossier pédagogique avec ateliers  de l'UNICEF Belgique sur Le droit d' être protégé contre la violence

Site du défenseur des droits :

https://www.defenseurdesdroits.fr/

proposant un site de ressources pour sensibiliser aux droits des enfants :

https://educadroit.fr/

et notamment -les affiches présentant les droits des enfants :

   les 12 principaux droits des enfants,  (pour enfants)

   Moins de 18 ans, tu as des droits !  (pour adolescents)

                  - l'exposition Dessine-moi le droit, pour adolescents, dessins du collectif Cartooning for peace avec des fiches pédagogiques. (l'exposition est imprimable librement)

                    -le manuel d'éducation aux droits  avec un chapitre Moins de 18 ans , quels droits ?

 Ressources proposées par les IREPS (centres documentaires pour tout acteur éducatif intervenant

en éducation à la santé et à la citoyenneté) sur le thème des violences, des conflits et des droits des enfants.

 Nombreux outils pédagogiques de la Solidarité laïque :

  Le livret et l'affiche Ne Lâchons pas nos droits.

  Un jeu pédagogique En avant vers la cité idéale.

 Site d'information sur les droits des enfants de l'ONG Humanium :

https://www.humanium.org/

 

 Brochures d'information sur les violences et leurs conséquences pour  les adolescents et jeunes adultes, de Muriel Samona (Association Mémoire Traumatique : www.memoiretraumatique .org/ ).

Loi du 10 juillet 2019 interdisant toutes les violences physiques ou psychologiques dans l'autorité parentale.

+ Rapport du gouvernement sur les VEO (d'août 2019, était prévu dans l'article 3 de la loi)

Recommandations du Conseil de l'Europe et campagnes d'interdiction des châtiments corporels.

Recommandations du Conseil des Etats de la mer Baltique Assurer des enfances sans violence, mise en place de l'interdiction des châtiments corporels dans le contexte familial

 

-Illustrations  de Johana et Flobert sur les droits des enfants et les violences éducatives ordinaires. * (Visuels de quelques illustrations sur la  page ressources ados.)

 Organisme international Global Initiative to end corporal punishment, promouvant les droits de l'enfant et l'interdiction des châtiments corporels (sous l'égide de l'ONU) :

https://endcorporalpunishment.org/fr/

 Livret  Interdire les châtiments corporels à l'encontre des enfants, réponses aux questions les plus fréquemment posées, réalisé en 2009 par l'organisme internationale Global initiative to end corporal punishment et Save the Children.*Rendez-vous au dessous pour quelques visuels de pages.

 Associations informant sur les Violences Educatives Ordinaires : 

Fondation pour l'Enfance : https://www.fondation-enfance.org

Campagne Violenter un enfant, c'est le marquer pour longtemps sur l'impact des violences éducatives ordinaires.

Livret de Bandes Dessinées Petits instants parents-enfants pour comprendre le développement de l'enfant et prévenir les violences éducatives ordinaires.

OVEO, Observatoire de la Violence Educative Ordinaire  : https://www.oveo.org

Notamment la page sur les pays ayant aboli les châtiments corporels avec  la liste actualisée

Stop VEO, Enfance sans violences :  http://StopVEO.org 

 notamment  l'article présentant la campagne de sensibilisation C'est grave Docteur? composée de flyers et d'affiches  à destination des professionnels médicaux et sociaux pour être proposés aux parents.

Plus d'infos sur cette campagne C'est grave docteur ? et sur les VEO dans le dossier de presse fait par Stop VEO

Cet article comprend aussi une synthèse faite par Stop VEO sur les conséquences des VEO

sur la santé et le comportement au regard des nombreuses études scientifiques y compris les plus récentes.

VIDEOS :

 La minute Récaf sur les violences éducatives ordinaires, réalisé par la CAF.

 Et tout le monde s'en fout : la violence

 

Les mots qui font mal de Publicis avec l'OVEO et Stop VEO sur l'impact des petites phrases blessantes entendues dans l'enfance : Dossier de presse contenant  le lien vers le spot d'1 min environ.

 Même qu'on nait imbattables ! , film de Marion Cuerq et Elsa Moley,

sur l'interdiction des châtiments corporels en Suède.

 L'Odyssée de l'empathie  film de Michel Meignant et Mario Viana.

SERVICES  D'AIDE :

 119=  pour enfants et ados en danger ou risquant de l'être.

Site : https://allo119.gouv.fr/

 3020 = en cas de harcèlement

 Site  Non au harcèlement = ressources sur le harcèlement.

 

 Guide juridique Agir contre la maltraitance à l'usage des professionnels de l'enfance,

réalisé par Enfance et Partages.

LIVRES :

En avant pour les droits de l'enfant ! Respectons les dès aujourd'hui, du collectif AEDE (Agir ensemble pour les droits de l'enfant).

Les droits des enfants, c'est maintenant ! du collectif Cartooning for peace.

 

Châtiments corporels et violences éducatives. Pourquoi il faut les interdire en 20 questions, du Dr Muriel Salmona (psychiatre).

Pour une enfance heureuse, repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau ; Vivre heureux avec son enfant, du Dr Catherine Gueguen (pédiatre).

La fessée, questions sur la violence éducative d'Olivier Maurel (enseignant).

Les châtiments corporels de l'enfant : une forme élémentaire de la violence,  de Daniel Delanoé (psychiatre et anthropologue).

Le droit de l'enfant au respect, de Janusz Korczak (pédiatre polonais, fondateur des droits de l'enfant).

Je peux la taper, elle est de ma famille, Attachement et violence éducative ordinaire, de Jean-Pierre Thielland (enseignant et psychopédagogue).

* Ci dessous quelques visuels de pages du livret de Global Initiative Réponses aux questions les plus fréquemment posées: